Excel: Rechnen mit Projektarbeitszeiten Teil 2 von Holger Wöltje

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Über den Vortrag

Der Vortrag „Excel: Rechnen mit Projektarbeitszeiten Teil 2“ von Holger Wöltje ist Bestandteil des Kurses „Ihre Microsoft-Flatrate“.


Quiz zum Vortrag

  1. Dass bei Terminen, die über Mitternacht hinausgehen, weitere Schritte erforderlich sind (z. B. das volle Datum mit eingeben, damit „06.05.25 22:00“ bis „07.05.25 06:00“ korrekt als 8 Stunden berechnet wird).
  2. Nichts weiter, solange ich die richtigen Uhrzeiten eingebe (z. B. „16:00“), funktioniert alles in allen möglichen Fällen.
  3. Dass Uhrzeiten, die über 12:00 Uhr (mittags) hinausgehen, zwingend mit AM/PM dahinter eingetragen werden müssen (also 01:00 PM statt 13:00), weil es sonst Fehler gibt.
  4. Dass unbedingt für C3 und B3 die Zellen manuell als „hh:mm“ formatiert werden müssen, da Excel sonst kein korrektes Ergebnis in Stunden und Minuten zeigen kann.

Dozent des Vortrages Excel: Rechnen mit Projektarbeitszeiten Teil 2

 Holger Wöltje

Holger Wöltje

Holger Wöltje ist Diplom-Ingenieur (BA) für Informationstechnik und mehrfacher Bestseller-Autor. Seit 1996 hat er über 15.800 Anwendern in Seminaren und Work-shops geholfen, die moderne Technik produktiver einzusetzen. Artikel und Interviews mit ihm erschienen z. B. in Focus Money, manager magazin und Capital. Sein mit Lothar Seiwert gemeinsam verfasstes Buch "Zeitmanagement mit Outlook" inklusive Online-Videokurs wurde 2009 und erneut 2014 mit dem Comenius-Award geehrt, der wichtigsten europäischen Auszeichnung für Multimedia-Bildungsmedien.

Seit 2001 ist Holger Wöltje selbstständiger Berater und Vortragsredner. Er unterstützt die Mitarbeiter von mittelständischen Firmen und Fortune-Global-500- sowie DAX-30-Unternehmen dabei, ihren Arbeitsstil zu optimieren und zeigt Outlook-, OneNote- und SharePoint-Nutzern, wie sie ihre Termine, Aufgaben und E-Mails in den Griff bekommen, alle wichtigen Infos immer elektronisch parat haben, im Team effektiv zusammenarbeiten, mit moderner Technik produktiver arbeiten und mehr Zeit für das Wesentliche gewinnen.




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